吉田小学校では、子どもたちが体全体を使って自分を表現し、心と体を豊かに育む「身体表現」の学びを大切にしています。今回は、特別支援学級での毎日の体操と、１年生の国語科「おおきなかぶ」の劇発表を紹介します。

〇 特別支援学級：動画を見ながらの体操〇

　生き生きと体を動かす児童を見て、以下の効果があると感じました。

・映像の動きを「見て真似る」ことで、空間認知能力や身体をコントロールする力を養う。

・リズムに合わせてのびのびと体を動かすことで、情緒を安定し集中力が高まる。

・視覚的な分かりやすさの中で、「できた！」という達成感が生まれ自信を育む。

　

〇 1年生：「おおきなかぶ」の劇発表〇

　音読の成果もあり、全員が暗唱して言えるようです。動作化することの効果は絶大です。

・ 役になりきって体を動かすことで、物語の背景や登場人物の気持ちを深く読み解く。

・「うんとこしょ、どっこいしょ！」の掛け声。一つの劇を創り上げる社会性を育む。

・「誰かに見てもらう」ことで、表現する意欲を高め、大きな達成感へとつなげる。　

　アプローチは違っても、どちらも子どもたちの「できた！」「楽しい！」という自信に満ちあふれていました。